, А. Л. ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ КОМПОНЕНТИ У РОЗВ’ЯЗАННІ ПИТАННЯ РОЗЛАДІВ ЧИТАННЯ У ДІТЕЙ З ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ. Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, [S. l.], v. 1, n. 14, p. 115-122, 2021. DOI: 10.33189/epsn.v1i14.46. Disponível em: https://spp.org.ua/index.php/journal/article/view/46. Acesso em: 17 квіт. 2026.