, О. Г. (2021). ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ В ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, 1(14), 30-47. https://doi.org/10.33189/epsn.v1i14.35