ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З КОМПЛЕКСНИМИ ПОРУШЕННЯМИ РОЗВИТКУ: ОПИТУВАЛЬНИК ДЛЯ БАТЬКІВ
DOI:
https://doi.org/10.33189/epsn.v1i13.128Ключові слова:
інклюзія; умови інклюзивної освіти; діти з особливими потребами; особливі освітні потреби; родина з особливими потребамиАнотація
У статті розглянуті умови створювання загальноосвітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами. Розглянуті питання батьків, щодо освіти дітей. А також представлене опитування батьків дітей с особливими потребами.