Савінова, Н., & Нездатна, А. (2026). АНАЛІЗ ДІАГНОСТИЧНИХ МЕТОДИК ВИЗНАЧЕННЯ РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ ДІАЛОГІЧНОЇ АКТИВНОСТІ ДІТЕЙ. Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, 1(28), 290-308. https://doi.org/10.33189/epsn.v1i28.329