Латишева, К. (2026). МІКРОСЕНСОРНІ ПЕДАГОГІЧНІ ВТРУЧАННЯ ЯК МЕХАНІЗМ ПІДВИЩЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ЗАЛУЧЕНОСТІ ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРА. Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, 1(28), 188-200. https://doi.org/10.33189/epsn.v1i28.322