Бабяк, О. (2026). ТЕОРЕТИЧНІ КОНСТРУКТИ ПОНЯТТЯ «ІК-КОМПЕТЕНТНІСТЬ» У КОНТЕКСТІ НАВЧАННЯ ПІДЛІТКІВ З ЕМОЦІЙНИМИ ДИСФУНКЦІЯМИ. Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, 1(28), 28-46. https://doi.org/10.33189/epsn.v1i28.312